臺胞王女士致電《成都日報(bào)》：我來自臺灣，獨(dú)自一人在成都商海打拼。10月4日我在報(bào)紙上看到雅安小伙子黃文忠自強(qiáng)不息，努力考上大學(xué)的事跡后，我愿意資助他渡過難關(guān)。

故事回眸：自學(xué)五年 三次高考

小學(xué)四年級學(xué)生終上大學(xué)

　　在經(jīng)過艱難的自學(xué)后，參加了三次高考的雅安小伙子終于如愿以償，被四川教育學(xué)院土木與交通工程專業(yè)錄取。不論是他只念完小學(xué)四年級就不得不輟學(xué)的經(jīng)歷，還是他忍受著常人無法忍受的屈辱奮力拼搏的精神，以及他自強(qiáng)不息自學(xué)5年參加3次高考終上大學(xué)的毅力——他的每一段故事，都緊緊地抓住了熱心市民的心。

　　小學(xué)四年級時(shí)，由于家境貧寒，黃文忠在萬般無奈之下選擇了輟學(xué)務(wù)農(nóng)。此后，身體單薄的他開始了成人式的勞作。放養(yǎng)牛羊，收割稻谷、玉米，黃文忠都是田間地頭上的一把好手。在16歲那年，不甘在家務(wù)農(nóng)的他開始了人生征程上的第一次闖蕩。在云南，由于沒有文化沒有技術(shù)，黃文忠選擇了只需要體力活的磨粉廠工作。每天的工作就是將大石頭砸碎，然后將碎石倒進(jìn)粉碎機(jī)里，磨成粉后又將石粉裝袋搬走。在漫天飛揚(yáng)的石粉灰中，黃文忠每天要高強(qiáng)度地工作10多個(gè)小時(shí)。

　　2003年初，黃文忠回到了雅安。同年9月，他又一次踏上了漫漫求職路，在這一次他遇到了人生的轉(zhuǎn)機(jī)。那一天，當(dāng)求職累了的黃文忠蹲下休息時(shí)，久違的校園生活突然呈現(xiàn)在他眼前——原來他休息的地方恰好是四川農(nóng)業(yè)大學(xué)校區(qū)。神圣的校園生活擊中了彷徨無助的他，萌生了“我要讀書！”的強(qiáng)烈愿望。

　　此后，黃文忠白天一邊干活一邊看書。從未接觸過初中和高中課本的他，連英語音標(biāo)都還不會(huì)，在讀初中的弟弟成為了他的老師。整整5年，參加了3次高考的他終于在歷經(jīng)艱辛后被四川教育學(xué)院錄取，圓了大學(xué)夢。

真情涌動(dòng)：奮斗經(jīng)歷 感同身受

臺胞傳出愛心接力第一棒

　　自從本報(bào)報(bào)道黃文忠的事跡之后，本報(bào)開始接到很多市民的電話咨詢。昨日上午10時(shí)許，當(dāng)記者聯(lián)系到第一位打進(jìn)本報(bào)熱線的熱心市民王女士時(shí)，坐在記者對面的王女士顯得特別激動(dòng)。“我看了報(bào)道后，當(dāng)時(shí)心里被震撼得不行，我為這個(gè)小伙子自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，而我希望能以自己的綿薄之力來幫助這個(gè)令人尊敬的小伙子。”來自臺灣的王女士告訴記者，在黃文忠的身上，她看到了自己的影子，因?yàn)樵谌ツ旯律硪蝗藖淼匠啥即蚱磿r(shí)，也是茫然無措。如果小黃有空的話，可以到成都由我燒菜給他吃，把他當(dāng)成自己的孩子一樣。我也更希望我的愛心能夠傳遞下去。

　　最后，王女士希望記者能幫助她完成一個(gè)心愿。“幫她將這筆愛心款轉(zhuǎn)交給小黃。”

　　“王阿姨，我非常感謝您對我的資助，我將會(huì)努力讀書來報(bào)答你們對我的關(guān)心。”昨（10月6日）日下午2時(shí)，當(dāng)記者將王女士4000元的愛心款交到黃文忠手里后，他立即與王女士通了電話表示誠摯的感謝。