本屆“挑戰(zhàn)杯”競賽，臺灣逢甲大學(xué)是代表團(tuán)成員最多的。其中有兩名比較特殊的成員——曾尼真和徐靖雅，她們除了是參賽選手，還是隨團(tuán)記者。

　　展廳內(nèi)，曾尼真和徐靖雅除了幫助同伴展示推介作品，還利用空余時(shí)間，去拍攝記錄其他展臺的作品和學(xué)生們的展示過程。“我看到很多新奇的作品。”徐靖雅對南京航空航天大學(xué)作品“仿蜻蜓雙撲翼微型飛行器”印象很深，因?yàn)檫@個(gè)像蜻蜓一樣的小家伙經(jīng)常從場館上空飛過。

　　曾尼真介紹說，在臺灣有一個(gè)類似的比賽叫做創(chuàng)業(yè)技能大賽，已辦了兩屆，她所在的學(xué)校兩次都贏得了冠軍，“不過‘挑戰(zhàn)杯’的規(guī)模比我們的要大得多。我們是學(xué)商的，以門外漢的眼光來看，臺灣的作品較為偏向生活層面，重視便利性；而大陸的作品，比較偏重學(xué)術(shù)類，以研究為主，涵蓋面較廣。”

　　兩位學(xué)生記者對辦賽的一些細(xì)節(jié)提出了建議：臺灣舉辦類似比賽時(shí)，展臺外通常會提供發(fā)布當(dāng)天賽事資訊的液晶指示牌，當(dāng)日的賽程安排和參賽作品的大致情況都能方便地進(jìn)行查詢。而此次參賽，她們并沒有得到詳細(xì)的賽程安排資料和展區(qū)信息，大部分情況都需要向志愿者打聽才能了解，想知道當(dāng)天展出了哪些作品，必須一個(gè)個(gè)展臺走過去，才能看到。“希望能在信息化方面進(jìn)行改進(jìn)，這樣參賽選手會感到方便很多”。

　　曾尼真說她常常到大陸選手的展臺前，問選手可以拿一張傳單嗎，對方回答說可以，交流便結(jié)束了。可是她們的展臺如果有人來參觀的話，她會主動(dòng)地說，要傳單嗎？要不要給介紹一下？曾尼真認(rèn)為這種差異也許是因?yàn)榇蠹页砷L的環(huán)境不同造成的。

　　16日，曾尼真來到內(nèi)蒙古民族大學(xué)的展臺前進(jìn)行拍攝，互換名片時(shí)，內(nèi)蒙古選手因?yàn)闆]有印制名片所以用蒙文給她留下了聯(lián)系方式，“他們還教我閱讀蒙古文要從上往下，由左而右。你看他們寫給我的祝福：‘臺灣的朋友你們好嗎？祝你們成功！’”

　　曾尼真和徐靖雅還跟南開大學(xué)的校園記者徐曉曦和杜璠結(jié)成了好朋友。14日下午,當(dāng)徐曉曦和杜璠來到逢甲大學(xué)展臺前準(zhǔn)備對他們進(jìn)行采訪時(shí)，沒想到兩位臺灣學(xué)生記者反客為主，連連向她們拋出各種問題。幾天的活動(dòng)中，4名學(xué)生記者經(jīng)常在不同的場合碰面。19日晚，逢甲大學(xué)代表團(tuán)就要返臺了，她們與徐曉曦和杜璠又在一輛大巴車上巧遇，想到馬上就要分離，她們緊緊相擁，流下了動(dòng)情的淚水。

　　“以前的印象中，大陸就是一個(gè)符號，現(xiàn)在真實(shí)地踏上這片土地，才切實(shí)感受到她的博大、豐富和熱情。”曾尼真說。(謝洋)