3月23日，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講，神舟十三號飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富進行太空授課。超燃的“點水成冰”，神奇的“液橋演示”，可愛的“翻跟頭冰墩墩”，一個個精彩的“天地問答”，為地球上的我們又呈上一堂星空奇妙探索課。我們要上好“天宮課”，走好“地上路”。

　　上好“愛黨愛國”天宮課，走好“無怨無悔”地上路。在航天人心目中，人民的利益高于一切，黨和祖國的分量最重。他們為了祖國和人民，就算犧牲也無怨無悔、在所不惜。記得在2008年里，翟志剛、劉伯明、景海鵬3人搭乘神舟七號飛船成功飛天。某天，軌道艙里突然響起急促的警報聲：“軌道艙火災！”正在地面飛控大廳中工作的人聽到航天員們這樣的對話：“堅持，反正任務我們繼續”“明白！”“著火我們也來不及了，不管了”“成！”后來得知，這是誤報。3名航天員返回地球后回憶道：“如果回不來了，就把這舞動國旗的畫面，作為我們的永別吧！”即使犧牲在執行任務的太空中，也要讓國旗高高飄揚在太空里。拳拳赤子心，殷殷報國情。今天我們要上好“愛黨愛國”天宮課，向航天人學習，無怨無悔地走好地上路。

　　上好“科學探索”天宮課，走好“科研攻關”地上路。在中國空間站“天宮課堂”第二課里，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富為我們演示了豐富多樣的科學實驗。這些科學實驗都是我國航天人長年來發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”載人航天精神的科研攻關結晶，值得我們認真學習，解鎖太空實驗背后的科學奧秘。太空“冰雪”實驗是結晶實驗，告訴我們在中國空間站的微重力環境中，晶體并不受容器限制，可以懸浮在空中自由生長；液橋演示實驗讓人們明白了微重力環境和液體表面張力是液橋成形的重要原因；水油分離實驗讓學生們看到了失重環境下水和油的“難舍難分”；太空拋物實驗給大家呈現了太空中物體運動的理想狀態。今天我們要上好“科學探索”天宮課，走好“科研攻關”地上路。

　　上好“生動有趣”天宮課，走好“守正創新”地上路。“天宮課堂”第二課之所以“圈粉”無數，不僅在于具有無窮科學魅力，還在于十分生動有趣，天地互動踴躍積極，“燃”起地球上無數孩子們的學習熱情和大人們的探索精神。有的學生好奇地問：“空間站里的時序是如何設置的？”“太空里看到的月亮和地球上有什么不同？”“空間站里能把水燒開嗎？”有的學生問得更直白且幽默：“沒有重力，皮膚會不會變好？”“太空女教師”王亞平笑著答道：“提問的人大概是一位愛美的女孩子。空間站沒有太陽光照射……在微重力環境下，體液會向上分布，皮膚也會隨之向上提升，所以我感覺在空間站里皮膚狀態很不錯。”一堂頗有趣味的天宮課，告訴我們創新會使生活變得有聲有色更“有味”，要“守正創新”走好“地上路”。