新課綱將高中歷史的“中國史”放在“東亞史”脈絡(luò)下討論，引發(fā)外界質(zhì)疑“去中”。（圖片來源：臺灣“中時電子報”）

　　中國臺灣網(wǎng)8月15日訊  臺當(dāng)局“教育部”課審大會決議將中國史納入東亞史，“去中國化”做法引起莫大爭議。臺灣《中國時報》發(fā)表文章指出，“課綱去中”的結(jié)果，不只是歷史課本上的字?jǐn)?shù)增減而已，更深層的意涵是，對于一段歷史的粗暴抹除。所引發(fā)的效應(yīng)，可能進一步刪減或淡化日軍侵華的殘暴罪刑，慰安婦何其哀，臺灣學(xué)子何其無辜。

　　文章指出，臺灣課綱刪減中國史，很可能讓現(xiàn)行歷史教科書的日本侵華血淚史篇幅進一步被縮減，對于日軍在侵華期間所犯下諸如強拉慰安婦等暴行，也可能被省略或輕描淡寫。

　　文章表示 為切割兩岸歷史連結(jié)，民進黨當(dāng)局主導(dǎo)的課綱修正，除淡化日軍在二戰(zhàn)期間侵略中國的事實，甚至選擇所謂“中性”字眼來帶過日軍犯下的暴行。如今“再度炮制”相同手法，不令人意外。

　　諷刺的是，昨天是國際慰安婦紀(jì)念日，臺灣“婦女救援基金會”號召了59名民眾，代替59名已知的慰安婦受害者靜坐“日本臺灣交流協(xié)會”前，希望日本正視歷史。臺當(dāng)局“教育部”課審大會的“去中”決定，讓慰安婦們情何以堪。“婦援會”執(zhí)行長范情就表示，課綱內(nèi)容對慰安婦的敘述不完整，慰安婦議題是戰(zhàn)爭下女性人權(quán)、對女性身體侵害的議題，絕不是只用“慰安婦”三個字做交代，也不是用兩、三句話來描述就足夠。

　　文章指出，過去即現(xiàn)在，現(xiàn)在即未來。歷史學(xué)教育初衷不是為制造對立，而應(yīng)當(dāng)是以一種更溫柔寬廣的視野來包容一切。人為選擇的片面歷史，對于想要正視歷史全貌的臺灣學(xué)子，是何其不幸與悲哀。（中國臺灣網(wǎng) 李寧）