“鎖臺”扮鴕鳥？ 

　　整個議事廳擠滿了校長、官員、民代、媒體，卻因為民進黨的混戰(zhàn)而亂成一團。我們要正告民進黨，臺灣是鳳凰，不是鴕鳥。民進黨想用焦土抗爭式的政黨惡斗、閉關(guān)自守的比態(tài)，把鳳凰變成駝鳥。看起來，民進黨大概需要集體的心理治療了。　【詳細】

　　民進黨是在以暴力非理性的手段彰顯其鎖臺的政治意識，完全不是理性問政于教育百年大計，更無視全球國際競爭現(xiàn)實中臺灣處境的艱難。　【詳細】

　　大學校長急了！ 

　　島內(nèi)的大學校長們認為，臺灣不能選擇性封閉，應(yīng)該把校園打開；臺灣不能再等10年、20年，大學應(yīng)該自主，不僅要爭取生存權(quán)，還有頂尖的權(quán)利。　【詳細】

　　民進黨的反應(yīng)毫無新意，還罵大學校長是“政治校長”。這種討論方式無異預(yù)告著，這個議題的討論只會是“對抗”，不會是“對話”了！ 　【詳細】

　　網(wǎng)友有話說 

　　肅穆的“國會殿堂”出現(xiàn)暴力事件，對教育做了最壞的社會示范，身處“教育及文化委員會”的朝野民代們，難道不會感到慚愧？　【詳細】

　　別再為孩子設(shè)保護網(wǎng)了，因為對孩子而言，就業(yè)的環(huán)境只會越來越艱巨，而陸生來臺好比鯰魚效應(yīng)，盡早讓孩子處在競爭強的環(huán)境，只是提早幫他們打抵抗困境的預(yù)防針。　【詳細】