2018年8月11至13日，臺“教育部”課程審議大會連續(xù)三天審議社會領(lǐng)域新課程大綱，其中對歷史課綱的大肆“去中國化”引發(fā)巨大關(guān)注和爭議。

　　根據(jù)“新課綱草案”，臺灣高中歷史課程將不再分為臺灣史、中國史及世界史，而是分成臺灣史、東亞史及世界史三個領(lǐng)域，有關(guān)中國歷史的內(nèi)容被大大縮減，從原本的1.5冊內(nèi)容縮減為1冊，不獨(dú)立成冊，也不使用朝代編年史的敘述方式，而是被肢解，以主題的方式并入東亞史中，內(nèi)容著重“中國與東亞的歷史交會”等。

　　依照這個新的課綱，中國的石器時(shí)代、夏商周三代都消失，政治史的部分幾乎悉數(shù)刪除。這意味著“中國史”從高中歷史課本中徹底被“鏟除”。

　　蔡當(dāng)局此舉引發(fā)臺灣社會各界廣泛撻伐。臺教育界普遍認(rèn)為，新大綱令學(xué)生沒辦法形成完整中國史概念，亦是“臺獨(dú)”勢力對下一代，進(jìn)行思想意識形態(tài)的灌輸，這一切割歷史脈絡(luò)的做法，等于“自絕千年文化”，是“把教育鮮明地工具化”，新課綱上路“將是衰敗的起點(diǎn)”，“中華文化將在臺斷根”。

　　島內(nèi)許多歷史學(xué)者表示，將通過發(fā)表聯(lián)署書，表達(dá)抗議。島內(nèi)主流輿論認(rèn)為，蔡當(dāng)局執(zhí)意推動“去中國化”的歷史教育，會嚴(yán)重扭曲誤導(dǎo)臺灣下一代的歷史文化認(rèn)知，也是在刨掉兩岸關(guān)系的根，讓兩岸關(guān)系充滿危險(xiǎn)。

　　甚至諷刺的是，蔡當(dāng)局大力推銷的臺灣歷史課本，學(xué)生們并不買賬，因?yàn)檎n本中的臺灣史偏重于枯燥的政治、經(jīng)濟(jì)，缺乏常見的文化與人物故事，學(xué)生們很不感興趣。

　　修改課綱包藏“去中國化”的險(xiǎn)惡用心

　　蔡當(dāng)局執(zhí)政以來，披著“維持現(xiàn)狀”的偽裝，推行以“文化臺獨(dú)”為抓手的“漸進(jìn)臺獨(dú)”政策。2017年即已掀起備受島內(nèi)質(zhì)疑的“文白之爭”，并推出“12年教育社會領(lǐng)域課綱草案”。這次“教育部”正式審議通過“臺獨(dú)”課綱，是對李登輝、陳水扁“文化臺獨(dú)”路線的繼承，是“文化臺獨(dú)”的關(guān)鍵一役。

　　李登輝時(shí)期逐漸將中國元素從歷史課綱中剝離出去，陳水扁時(shí)期則首次將臺灣史與中國史并列，使臺灣史脫離中國史范疇。蔡當(dāng)局將中國史并入東亞史，并大幅刪減中國史內(nèi)容，其最終目的則是借由淡化中國史來進(jìn)一步切割臺灣與大陸一脈相承的歷史文化觀，為臺灣學(xué)生灌輸沒有“中國史”的史觀。

　　《旺報(bào)》認(rèn)為，修改課綱的目的是“希望教育出新一代不懂中華文化與中國歷史的年輕人”，這種把歷史教育當(dāng)作“捏面人”的做法，會進(jìn)一步撕裂臺灣社會。

　　《中國時(shí)報(bào)》認(rèn)為，兩岸同文同種，文化同源，臺灣人如果不懂中國歷史、中華文化，將成“失根蘭花，無以為家”。“臺獨(dú)”課綱若通過，臺灣中學(xué)生將不再有“我是中國歷史的一部分”的感受，兩岸關(guān)系也被扭曲為外來政權(quán)與臺灣的“異己關(guān)系”。

　　此時(shí)推出“臺獨(dú)”課綱皆為選舉操作

　　對于民進(jìn)黨來說，鞏固票源、政治算計(jì)永遠(yuǎn)是優(yōu)先目標(biāo)，島內(nèi)一切事務(wù)皆要為贏得選戰(zhàn)以及“永續(xù)執(zhí)政”服務(wù)。炒作統(tǒng)“獨(dú)”議題被民進(jìn)黨視為操作選舉的“神主牌”。

　　隨著2018年選戰(zhàn)日益臨近，島內(nèi)“獨(dú)派”頻頻向蔡當(dāng)局施壓借以謀取政治利益。民進(jìn)黨為了贏得年底選戰(zhàn)，不得不向深綠靠攏，通過博得深綠歡心鞏固基本盤。此時(shí)推出“臺獨(dú)”課綱，與日前針對臺中東亞青運(yùn)會主辦權(quán)被取消報(bào)復(fù)大陸，百般阻撓金門通水典禮，以及對更改對臺標(biāo)注的外籍航空公司祭出懲罰措施等等一脈相承，是蔡當(dāng)局升高與大陸對抗力度的延續(xù)，是其鞏固深綠基本盤的政治操作。

　　蔡當(dāng)局選擇在此時(shí)推出“臺獨(dú)”課綱，也是為了在民眾視線聚焦選舉之際，借短線操作掩護(hù)“文化臺獨(dú)”，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)新的支持者以達(dá)“永續(xù)執(zhí)政”的遠(yuǎn)線操作。

　　“文化臺獨(dú)”的企圖難以得逞

　　隨著兩岸實(shí)力差距的持續(xù)拉大，大陸已經(jīng)牢牢掌握兩岸關(guān)系發(fā)展主導(dǎo)權(quán)，并且自信地將推進(jìn)祖國統(tǒng)一納入國家治理現(xiàn)代化進(jìn)程乃至整個中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中。在國家統(tǒng)一與民族復(fù)興的歷史趨勢中，任何“去中國化”的“文化臺獨(dú)”伎倆，都改變不了兩岸關(guān)系發(fā)展的方向和臺灣的前途命運(yùn)。

　　國臺辦發(fā)言人馬曉光表示，民進(jìn)黨當(dāng)局在新的高中歷史課綱將中國史納入東亞史，是在教育領(lǐng)域推行“去中國化”、“臺獨(dú)”分裂行徑的又一實(shí)證，不僅荼毒臺灣年輕一代，更進(jìn)一步破壞兩岸關(guān)系，加劇兩岸對抗；民進(jìn)黨當(dāng)局倒行逆施，已遭到臺灣社會強(qiáng)烈反對，“臺獨(dú)”分裂活動數(shù)典忘祖，必將遭到兩岸同胞更加強(qiáng)有力的遏制和打擊。

　　《中時(shí)電子報(bào)》認(rèn)為，從兩岸的歷史文化傳承來看，把中國史納入東亞史的做法，切割不了兩岸的歷史連結(jié)，這種根深蒂固的關(guān)系根本無法被人為粗暴的切割。因而，蔡當(dāng)局的倒行逆施不過是螳臂擋車，正如新加坡前總理李光耀評價(jià)李登輝的所謂“本土化”進(jìn)程時(shí)所說的，這“不會改變最終統(tǒng)一的結(jié)果，這樣做只能使臺灣人在重新統(tǒng)一實(shí)際發(fā)生時(shí)更加痛苦”。

　　奉勸蔡當(dāng)局以民族大義為重，以臺灣民眾福祉為重，放棄不切實(shí)際的“文化臺獨(dú)”幻想。（作者：徐曉全，中國社會科學(xué)院臺灣研究所助理研究員）