12月13日下午，由福建兒童發展職業學院主辦的海峽兩岸學前教育交流與合作工程儀式正式啟動，兩岸學前教育師資培訓中心也揭牌開課，包括臺灣木鐸學社理事長陳漢強在內的七位臺灣幼兒教育專家將為福建的30位幼兒園園長和30位骨干幼師講授《園所經營與管理》、《說故事技巧實務》、《魔術戲劇教學》、《幼兒音樂探索》等課程，今后海峽兩岸學前教育骨干教師培訓班還將定期舉辦，兩岸幼兒教師將開展互訪活動，師資交流實現經常化、常態化。

　　今年11月，國務院頒發《關于當前發展學前教育的若干意見》，出臺促進學前教育發展的系列舉措。福建省政府頒發《關于加快學前教育發展的意見》，大力實施《公辦幼兒園近期發展計劃》，擬在三年內新建469所公辦幼兒園。在此背景下，海峽兩岸學前教育交流與合作進行得如火如荼。

　　陳漢強對去年11月舉行的首屆海峽兩岸學前教育研討會記憶猶新，“當時曾就兩岸辦園模式與管理、兩岸幼兒園課程與教學、幼兒教師專業成長與教師教育、兩岸兒童文學與早期閱讀指導等話題作深入研討，還簽署了學前教育師資培養合作與交流五個合作項目的備忘錄，活動辦得很成功。海峽兩岸學前教育研討會每兩年舉辦一次，第三屆將在臺灣舉辦，以后兩岸關于學前教育方面的交流會越來越密切。”

　　今年9·8投洽會上，海峽兩岸學前教育交流與合作項目正式由福建兒童發展職業學院與臺灣木鐸學社簽約，雙方承諾共同創建海峽兩岸學前教育師資培訓中心。陳漢強告訴記者，當前臺灣幼教師資過剩，不少幼稚園面臨關園的困境，早在很多年前，就有臺灣幼稚園的園長到大陸辦學，而且辦得挺成功。原因是：臺灣幼師素質較高，學歷要求必須是大學本科、師范學院幼教系畢業；臺灣的幼兒從零歲就開始接受啟蒙教育，今年起，臺北市五歲幼兒可免費入幼稚園學習，明年免費范圍將擴大到臺灣其他縣市；臺灣幼兒教育方式生動活潑，模式可謂百花齊放，主要有區角主題教學、蒙特梭利教學、瑞吉歐方案教學等，世界各地的教學模式在臺灣兼容并包，每個幼稚園都可根據自己的師資力量辦出各自的特色。

　　“大陸加快學前教育發展的要求和臺灣優秀的學前教育資源相結合，兩岸優勢互補，定會結出豐碩成果。”陳漢強說，他樂于當兩岸交流合作的推手。本報記者 林娟 文/圖

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