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　　原標(biāo)題：應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心能力的培訓(xùn)

　　本報(bào)訊（記者袁于飛）中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)體驗(yàn)教育培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)副主任王德峰日前在“2015體驗(yàn)中國(guó)”高峰論壇上表示，近年來(lái)，各級(jí)政府和高校等為“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”提供了資金和政策上的支持，但在對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心能力的培訓(xùn)方面相對(duì)薄弱，應(yīng)該加強(qiáng)信息處理、組織協(xié)調(diào)、溝通表達(dá)、問(wèn)題解決能力等方面的培訓(xùn)。

　　王德峰表示，這樣的能力培訓(xùn)，直接針對(duì)特定職業(yè)崗位或崗位群，是必須具有的“全面的職業(yè)能力”，在學(xué)校里很難學(xué)到。應(yīng)著眼于此，逐步建立起以政府支持為主導(dǎo)、以學(xué)校創(chuàng)業(yè)園區(qū)為基礎(chǔ)、以社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為布局、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的協(xié)同育人新機(jī)制。